在编程的助力下,一些抽象难懂的数学公式变成了可视化的图像,易于理解和掌握,能够取得传统教学方法远不能及的理想效果,有利于孩子对知识的理解和思维发展。新课标明确指出,现代信息技术的发展对中小学数学教学的方式产生了重大的影响。
编程与数学相结合,可以让学生从直观的角度更深入的理解数学思维。
当今中国中小学数学教育的弊病即为让学生将过多的精力投入到繁琐的计算和验算中,不知你们是否有同感,当我们每次投入到数学的学习中时,大多数时间我们的产出并不是思维,而是一张又一张的演算纸。复杂的计算占据了我们大量的时间,却未给我们对数学的理解带来本质上的提升,太多的中小学老师把算数算的准作为评判学生是否上进和认学的依据,对此大加赞赏,更有甚者发表了这样的言论:
“数学的一半是计算”
而不为人知的是,在欧美等发达国家,计算在数学中的比重极低,大多数学生习惯使用电脑编程直接完成运算,而把大量的时间用于思考数学的内涵,构建数学思维,因此,产生了大量数学天才和科学家。
培育创新思想
而创新型思想却不是一日炼成的,它需要我们从基础学科的教育着手,从小就开始培养学生的独立思考能力。
编程改变未来
编程和数学结合的方式,将如何改变我们未来的教育? 我相信,答案是显然易见的。
兴趣带动效率
心理学家皮亚杰说过:“一切有效的活动须以某种兴趣作为先决条件。”
信息技术的出现无疑能提升孩子学习数学的兴趣,在愉悦的氛围中享受数学思维带来的欢乐,从而达到更好的教学效果。
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