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    杭州名思教育一对一初升高衔接班父母正确引导孩子
    分享  | 2020-05-20 10:07:33发布 信息编号:1550483
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杭州名思教育一对一初升高衔接班父母正确引导孩子
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杭州名思教育一对一初升高衔接班父母正确引导孩子
最近,妈妈发现子乔在学习上处于很懈怠的状态,妈妈未免感到困惑:子乔一直以来在学习上还是比较让人省心的,也很积极主动,为何到了初中阶段,反而倦怠了呢?爸爸妈妈可是把希望都寄托在子乔身上,他们很担心子乔会掉链子,为此妈妈更是一日三次地提醒子乔:“子乔,你可是爸爸妈妈的希望啊!你将来一定要考上名牌大学,为咱们家争光!”每当妈妈这么说的时候,子乔都忍不住唉声叹气,内心也很惶恐。
有一天,妈妈又对子乔说起考名牌大学的事情,子乔厌烦地说:“妈妈,你想考名牌大学,你自己去考啊,为何要把希望寄托在我身上呢?你这样,我觉得很累,你知道吗?我都想退学了,省得你们成天叨叨我。”听到“退学”二字,妈妈惊讶地连声问道:“为什么要退学,为什么要退学呢?你原本是很擅长学习的,而且学习成绩也很不错啊!”子乔说:“因为退学之后,你们就会彻底死心,再也不会把考大学的希望寄托在我身上。本来我还挺喜欢学习的,就是因为你给了我太大的压力,我现在一点儿也不想学习。”
妈妈意识到问题的严重性,陷入了深刻的反思之中,这才想起子乔有一次考试发挥失常,没有考好,被妈妈严肃批评。似乎从那以后,子乔对于学习就不那么积极了。后来,妈妈又去咨询了儿童教育专家,才恍然大悟:子乔对待学习的倦怠,都是由妈妈对子乔有太高的期望所导致的。后来,妈妈再也没有念叨着让子乔考上名牌大学,为家庭增光,而是引导子乔发现学习的乐趣,让他在进步之中获得成就感。渐渐地,子乔重新找回对于学习的乐趣,在学习方面也有了更好的表现。
如果父母对孩子期望太高,就会直接导致孩子非常努力却无法获得成就感。长此以往,孩子必然感到心力交瘁,也不知道如何做才能让自己有更好的表现。渐渐地,孩子就会失去信心,陷入自暴自弃之中。其实,父母要想激励孩子,就要采取本节开篇山田本一的方式,把远期目标转化为短期目标,这样孩子在努力的过程中才能因为实现了一个个小目标而受到激励,对待学习更加积极主动。
此外,父母还要端正态度,虽然孩子是因为父母才来到这个世界上,但是他们是独立的生命个体,并不是父母的附属品,也不是父母的私有物。所以父母可以在孩子小时候尽心竭力地照顾孩子,也可以在孩子成长过程中引导和帮助孩子,就是不要代替孩子决定人生的各项事宜,更不要剥夺孩子对人生的主宰权利。父母与孩子在这个世界上是至亲的关系,小生命呱呱坠地之初是非常依赖父母的。随着孩子渐渐长大,对于父母也会有所疏离,这是因为他们要遵循生命的呼唤,成为完全独立的生命个体。父母要学会对孩子放手,在人生的道路上,应当拼尽全力送孩子一程,不要完全代替孩子走所有的人生之路。对于孩子的期望也是如此,作为父母,不要把自己对孩子的期望和孩子的人生目标联系起来,而是要区分父母的、孩子的不同目标,这样才能真正做到尊重和平等对待孩子。名思教育1对1,真正个性化教育模式,为每位学员量身定制新学期提分方案,轻松提分,直达名校! 
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